Адрес:
Твой кроха проявлял интерес к другим деткам даже тогда, когда сидел в коляске: протягивал ручки, всячески изображая радость. Сегодня его потребность в общении стала осмысленной. Малыши с самого раннего возраста инстинктивно тянутся к себе подобным. Даже полугодовалый кроха каким-то непостижимым образом выделяет среди пришедших в дом гостей ребенка и пытается по-своему общаться с ним. На прогулке освоивший ходьбу карапуз уверенно ведет тебя в парк, на детскую площадку — туда, где вчера повстречал "коллегу" с восхитительным механическим грузовиком. А с двух лет, овладев речью, он уже пытается выделять среди сверстников тех, с кем ему интереснее играть. Конечно, это еще не дружба в привычном нам значении. Но именно с этого возраста у малыша формируются навыки взаимодействия, умение находить контакт с посторонними, понимание желаний и потребностей других людей. Чтобы процесс проходил безболезненно и настроил кроху на позитивное отношение к окружающим, не пускай дело на самотек. Научи ребенка знакомиться, выказывать симпатию, соотносить свои интересы с интересами его друзей.
Как тебя зовут?
Во времена нашего детства общение детишек друг с другом возникало спонтанно, практически без участия мам, паи или бабушек. Достаточно было того опыта, который мы перенимали у сверстников и ребятишек постарше в дворовой компании. Малыши "вливались" в игру, пройдя минимальный отборочный тест: "Тебя как зовут? Сережа? Можешь подержать палку, пока я привяжу сверху ракету?" Или девчачий вариант: "Ты кто? Маша? А твою куклу как зовут? Пусть она будет нашей дочкой".
Сегодня жизнь в больших городах лишила нас безопасных двориков и дружных ватаг, состоящих из "живущих по соседству". Детишек уже никто не оставляет без присмотра, и мамы с бабушками часто являются рядовыми участниками игр, происходящих на площадке. Теперь твой кроха обучается на тех образцах поведения, которые ты ему предъявляешь. Вот и найди контакт с обитателями песочницы. Пусть сыночек или доченька видят, как приветливо и открыто ты улыбаешься трехлетнему карапузу, который настороженно глядит на вас. Сама произнеси все необходимые фразы: "Здравствуй, я Катя, а это Ваня. А как тебя зовут? Давай вместе построим дорогу для паровозика".
После того как малыши понаблюдают за тем, что делаешь ты, привлеки их к общему делу. Предложи конкретные идеи для игры.
Заметив, что кто-то из детишек устал или забава ему наскучила, скажи: "Я вижу, ты больше не хочешь играть. Мы встретимся завтра и продолжим". Так ты покажешь обоим участникам совместного действия пример уважительного и ненавязчивого общения. В дальнейшем, при более зрелых формах дружбы, твоему ребенку очень пригодится умение быть тактичным и деликатным.
Умножим нашу радость
"Поделись улыбкою своей, и она к тебе не раз еще вернется…" Вы уже поете вместе с крохой эту песню? Но дружеские отношения с первого же опыта их создания требуют от малютки умения делиться не только улыбкой. А еще игрушками, конфетами, книжками… Готов ли он к этому? Если нет, не спеши обвинять его в жадности или вредности. Просто кроха очень сильно любит своего ниндзю или пирата, сам еще им не наигрался и совсем не стремится отдать его в чьи-то руки. К тому же он не вполне уверен, что друг Костя вернет ему фигурку — уж больно хороша! Может, захочет себе оставить? Даже временное расставание с любимой вещью малыш воспринимает как потерю ее навсегда…
Дети эгоистичны не потому, что не хотят делиться и быть великодушными к другим людям. У них еще нет положительного опыта сотрудничества, удовлетворения от доставленной товарищу радости. Как и всякий другой, этот опыт нарабатывается постепенно.
Поэтому не следует заставлять кроху давать кому-то машинку или куклу, а тем более в случае отказа ругать. Лучше перед выходом на прогулку договориться с ним и выбрать те игрушки, которыми он согласен обменяться с ребятишками. А перед приходом гостей полезно и вовсе спрятать конструктор, железную дорогу или интерактивную зверушку, поскольку кроха ну никак не согласен отдавать это в чужие руки даже на короткое время.
Социальные навыки малыша будут расширяться со временем, рано или поздно он научится делиться с друзьями своими вещами. Но важно, чтобы это обучение происходило постепенно, максимально добровольно. Не дави на него, не принуждай, а постарайся помочь осознать преимущества коллективных форм игры и его собственной щедрости: "Как весело вы сегодня поиграли с Денисом, и это благодаря тому, что ты поделился с ним своими машинками!".
О чем расскажет сказка?
Неоценимую помощь в осознании ребенком "правил дружбы" оказывают книги. Почитайте о том, как котенка Гав спас от страшной собаки черный кот ("Одни неприятности") или как Гав и щенок по очереди гонялись друг за другом. Непременно поясни малышу, что черный кот — не просто друг, а еще и защитник, что щепок — искренний, веселый и верный товарищ. Посмотрите вместе мультик о Чебурашке и крокодиле Гене, в каждом эпизоде найдите и назовите качества, которые проявляют эти персонажи: верность, заботу.
Заинтересуют карапуза и книжки Сутеева. А когда он немного подрастет, понять, что такое дружба, взаимовыручка и преданность ему поможет история Элли и ее друзей — Страшилы, Железного Дровосека и Трусливого Льва ("Волшебник Изумрудного города"). На таком примере кроха и сам научится быть верным другом. Его жизнь от этого станет богаче и счастливее.
{IF_XF_latitude}Карта проезда:
