В переводе с греческого "эйдос" означает "образ". Отсюда и эйдетика — способность запоминать яркие образы и с легкостью их воспроизводить.
Эйдетизм у большинства детей очень развит — когда они представляют предмет, они четко "видят" его перед собой, определяют цвет, ощущают запах.
Проведенные в Германии еще в 30-х годах XX века эксперименты показали, что 100% учащихся в школах детей — эйдетики (из них 40% — явные, а 60% — скрытые). Спустя 50 лет этот процент почти приблизился к нулю…
Развитие науки и техники отняло у детей способность к образному мышлению, столь для них естественному. Сказки, требующие воображения, заменили мультфильмы и компьютерные игры, а обучение в школе строится на зубрежке, которая лишает ребенка возможности фантазировать. А ведь образность мышления — не просто творческая составляющая. Она способствует гармоничному развитию крохи, благодаря чему возрастают способности концентрации памяти и запоминаемости.
Читать больше проЧто такое эйдетика? …

Вы решили с самого рождения крохи заняться его интеллектуальным развитием? Какие методики обучения существуют для самых маленьких?

Читать с пеленок, считать с пеленок, изучать иностранный, плавать, знать цвета, приобщаться к истории… С появлением в конце прошлого века методик раннего развития вопрос обучения всевозможным премудростям становится актуальным чуть ли не с первого дня появления крохи на свет. Но мы не будем впадать в крайности, перегибать палку и вообще — "насиловать" дитя буквами и цифрами, мы постараемся создать ему все условия для естественного и приятного интеллектуального развития. И начнем с нескольких важных правил, которые помогут сделать занятия с грудным малышом приятными и полезными.
Читать больше проУчиться мне уже не рано …

Оптимальный размер — когда между носком сапога и пальцами ребенка остается зазор в 1 — 1,5 см. Проверяем так: надеваем стоя (это важно!) ботинок и просовываем свой палец между задником и пяткой. Входит? Значит, размер выбран правильно. В обуви, которая слишком велика или, наоборот, впритык, малыш замерзнет. Примерять обновки лучше во второй половине дня — даже у ребенка ноги к вечеру немного отекают, и стопа становится больше.
Со временем зимняя обувь разнашивается и может стать более свободной. Если вы заметили, что нога болтается в сапоге, подложите еще одну стельку, и обувь станет на полразмера меньше.
Читать больше проПешеходная зима …

Тики — это навязчивые состояния, которым подвержен чуть ли не каждый десятый ребенок старше пяти лет. Девочки страдают тиками в четыре раза реже, чем мальчики. Только врач-психоневролог может сказать, является ли тик невротическим или неврозоподобным.

Невротический тик — состояние временное, его причина внешняя и конкретная: испуг, стресс. Ребенка напугала собака, на него накричала воспитательница в детском саду, — вы можете даже не знать причину, по которой у абсолютно здорового малыша вдруг задергалась щека или глаз. Это простой случай, не требующий серьезною лечения. Родителям необходимо избавить ребенка от раздражителя, снизить нагрузку в кружках и секциях и создать спокойную обстановку дома.
Читать больше проДетские гримасы, шалость или невроз? …

«Прекрати плакать, мужчины не плачут» — часто именно так родители пытаются успокоить малыша. Но стоит ли им это делать?

Видеть плачущего ребенка и оставаться при этом равнодушным могут только очень черствые, не умеющие сопереживать люди. Реакция же родителей на детские слезы может быть разной. Одни бросаются обнимать и утешать свое чадо, обещают ему все блага мира, а причины плача не торопятся узнать.
Читать больше проМужчины не плачут? …

Сначала ребенок учится говорить, потом он учится говорить правду, ну а затем — лгать. И когда это знаковое событие происходит, родители могут поздравить себя — их малыш стал совсем взрослым.

Еще буквально вчера младенец лепетал что-то невнятное. А сегодня — послушайте — он уже начал строить осознанные фразы, осмысленно рассуждать и комментировать все, что происходит с ним самим и вокруг. Родители счастливы, они спешно учат его правильно произносить звуки и строить фразы. Мало того, они тут же учат его говорить правду. Правду и ничего, кроме правды. Потому что ложь — это ужасно, она ни к чему хорошему не приведет, тайное всегда становится явным. Это внушается каждому малышу с раннего детства. Заговорил — будь добр, говори правду.
Читать больше проНичего, кроме правды …

"Мама, а откуда берутся дети?"; "А почему у этого дяди такой толстый живот?"; "А вы тетя или дядя? Почему у вас усы, если вы тетя?" Пожалуй, из всех неприятных вопросов, которые задают дети своим родителям, эти — самые невинные. И все же — как на них отвечать?

Помните сказку Киплинга про любопытного слоненка? Он так замучил многочисленных родственников — и страусиху, и бегемотиху, и всех прочих — своими бесконечными вопросами, что они то и дело награждали его тумаками. Но этим дело не кончилось: побитый, но непреклонный слоненок отправился к крокодилу — выяснять, что тот ест на обед. Чудом ему удалось не стать этой самой едой, и на память о сражении с крокодилом слоненку с тех пор остался вытянутый хобот… Многие родители, думаю, ловили себя на непреодолимом желании тоже как-нибудь заткнуть своих собственных "слонят". Но мы все-таки существа более разумные, чем герои киплинговской сказки. Физических наказаний к "почемучкам" не применяем, даже если они с утра до вечера засыпают нас сотнями вопросов, среди которых попадаются ужасно неудобные, которые поставят в тупик кого угодно.
Читать больше проВопрос на засыпку …