Для погружения пациента в транс имеет место модель отношений "родитель — ребенок". Ведь наша внушаемость родом из детства. Применяйте ее сознательно и с пользой!

Вы сами неоднократно сталкивались с различными видами и степенями гипноза. Влезаете в долги и покупаете крутую машину, хотя еще вполне можно ездить на старой? Это вы подверглись коллективному внушению со стороны маркетологов. Настолько погрузились в просмотр фильма, что не почувствовали запаха подгоревшего мяса в духовке? Это самогипноз: вы углубились в свои ощущения, мысли и эмоции, вызванные изображением на экране (раньше его заменяли хрустальный шар или блестящая штучка на веревочке). Но чемпионами по внушаемости являются дети. У них отсутствует критическое мышление, они доверчивы. А поскольку в природе ничего не бывает просто так, значит, это для чего-то нужно. Нетрудно догадаться для чего: путем внушения обучение происходит во много раз быстрее. А усвоить в детстве нужно ой как много: 90% всей информации! Даже лауреат Нобелевской премии знает больше, чем пятилетний малыш, всего на 10%! Станьте гипнотизерами для своего крохи. Это просто.
Читать больше проЭлементы гипноза в воспитании …

Видеть все краски мира, слышать музыку звуков, внимать словам мудрецов и хранить приобретенный опыт в памяти — со всем этим жизнь ярче и интересней. Умение наслаждаться каждым мгновением — качество, находящееся в основе человеческого счастья. Даже на биохимическом уровне: гормоны радости улучшают работу органов и производительность всех систем человека (и большого, и маленького). Если на душе легко, проще запоминается стихотворение, легче сосредоточиться на домашнем задании, даже краски становятся насыщенней… Познание необходимо нам, как воздух, однако нередко приобретение знаний ассоциируется с немалыми трудностями. Причин этому много, но к основным относятся препоны, которые мешают усваивать новый материал быстро, эффективно и надолго. Это и сложность с фокусировкой взгляда, и снижение способности правильно различать фонемы, и общая рассеянность, и проблемы с произвольной памятью… Если же дать малышу (да и взрослому) отточенный инструментарий для познания, то процесс этот станет намного более интересным, а КПД повысится в несколько раз.
Читать больше проНа высшем уровне: зрение, слух, память, внимание …

У одних мам покой и гармония: дала грудь, кроха уснул… У других — ребенок, недобирающий в весе, и чувство вины. Чем же эти мамы отличаются друг от друга?

Когда сороконожку спросили, с какой ноги она начинает ходьбу, она не смогла сделать ни шагу… Эта японская сказка отражает суть неосознанных процессов в человеческом организме. Например, мы не задумываемся о том, как дышать, и потому получаем кислород без перебоев. Лактация — такой же неосознанный физиологический механизм. Однако в психологическом плане он очень чуток и может расстроиться под влиянием неверной информации и сознательных предубеждений. Всего у 3-5% мам лактация затруднена по причине сбоев в гормональной системе.

Но такого рода проблемы проявляются не только отсутствием молока! Обычно в этой ситуации вообще сложно забеременеть… Тогда откуда же берутся "немолочные мамы"? Почему здоровая во всех отношениях женщина не может кормить грудью своего малютку? Прежде чем вешать на себя ярлык "мне не дано", поработай над своими ошибками и измени установки.
Читать больше проНемолочная мамочка …

Дети любят рисовать на стенах, мебели и полу красивые разноцветные пятна или изображать маму в виде желтой кляксы… Что это им дает? Когда и как можно вмешиваться?

Рисовать умеют все! Это факт! Речь ведь не идет о способности в деталях копировать действительность или создавать шедевры, достойные Лувра. Цветные мазки и пятна на бумаге, цветочек в карандаше на краю блокнота, профиль с острым носиком, напоминающий вашего малыша, — это тоже мастерство. Излишняя же придирчивость мешает наслаждаться процессом и просто творить. Дети это знают!.. Конечно, пока взрослые не вмешаются, стараясь организовать, проконтролировать и возглавить процесс, дабы его улучшить… Однако на практике часто получается обратный результат. Несомненно, рисовать нужно учить. Но постепенно и очень мягко, оставляя время и место для импровизации.
Читать больше проЯ нарисую свой мир! …

Одеваться, есть, завязывать шнурки и чистить зубы — дети любят такие игры. Но когда все это превращается в необходимость, многие заявляют: "Я больше не играю!" Как добиться, чтобы обязанности стали приятными?

Домашние дети — самые большие неумехи. Так утверждают даже учителя в школе. Их нужно кормить, одевать, обувать, показывать, как правильно мыть руки и складывать одежду. Почему? Наверняка потому, что мы, родители, считаем их слишком маленькими для столь тяжелых задач. Конечно же, нам проще сделать все самим, но к такому положению вещей дети привыкают и потом отказываются учиться самостоятельности. А вы не отказались бы от рутинной работы, особенно если кто-то заботливо делал бы ее вместо вас? Но, к счастью, малышам нравится поступать по-взрослому, и это нужно использовать. От вас требуется системный подход и вера в своего кроху!
Читать больше проВсе делаю сам! …

"Обучение чтению с рождения!", "Английский для грудничков!", "Математика для эмбрионов!" — сегодня подобными формулировками никого не удивишь. Идея о том, что мозг малыша до 5 лет способен переваривать неограниченное количество информации, вдохновляет пап и мам на бесконечные интеллектуальные искания. И только очень немногие родители знают, что никакого научного подтверждения этой теории не существует. Мы не призываем вас полностью отказаться от раннего развития, но и чрезмерно увлекаться им тоже не стоит, ведь вреда в этом деле может быть едва ли не больше, чем пользы.

Честолюбивые мамы и папы уверены: чем раньше они впихнут в ребенка максимальное количество информации, тем скорее дитя сможет раскрыть свои истинные таланты, а там и до ласкающего слух слова "вундеркинд" рукой подать. Но поголовная потенциальная одаренность малышей — это, к сожалению или к счастью, всего лишь иллюзия, подпитывающая работу развивающих центров и продажу обучающих пособий для дошкольников. В научной литературе по психофизиологии, нейропсихологии и педагогике практически ничего не говорится о сверхспособностях младенцев, зато там можно найти данные о том, что у малышей запоминание информации носит механический характер (ребенок никак не анализирует материал). Такая организация памяти, безусловно, позволяет детке выучить не только примитивные считалочки, но и, например, времена английских глаголов или несколько поэм Пушкина. Мозг малыша оказывается забит невероятным количеством информации, классифицировать которую ребенок не в состоянии, и в результате в голове у маленького знайки возникает чудовищная путаница, которая, во-первых, мучительна для него самого, а во-вторых, может запросто привести к неврозу. Чтобы избежать подобных "перегрузок", важно заранее узнать о "побочных эффектах" и "противопоказаниях" современных развивающих методик и систем.
Читать больше проГоре от ума …

Когда-то путеводной звездой для родителей был труд Бенжамина Спока. Сейчас светил больше. Как и советов по воспитанию. Лейтмотив каждого из них — природность и гармония. Актуальным саундтреком к событиям в современной педиатрии и неонатологии можно выбрать Wind of changes. Конечно, жить во время перемен непросто. Облегчает ситуацию лишь то, что перемены эти — к лучшему. Возможно, родители XXI века не почувствуют прелесть происходящего. Это естественно, ведь все познается в сравнении. Небольшой экскурс в прошлое придаст настоящему изюминку. Представьте, всего каких-то 10-15 лет назад мероприятие "совместные роды" было чем-то из области фантастики. А пресловутые коконы, в которые превращались дети после тугого пеленания? А советы наподобие "Пусть поплачет, а то разбалуете"? А… Стоп! Прочь воспоминания! Оглянитесь вокруг — жизнь прекрасна!
Читать больше про17 тенденций современного ухода …