Если понаблюдать, как ребенок играет в эту простую, известную всем с детства игру, можно узнать о нем много нового. Игра позволяет детям "примерить" взрослые роли. Малыш, который не так давно научился говорить, изображает отца, беря пример с собственного родителя. Девчушка с удовольствием пеленает куклу, кормит ее с ложечки, укачивает в коляске и учит правилам хорошего поведения. Таким образом, каждый из детей готовится к взрослой жизни. И очень важно, чтобы ребятишки почувствовали себя в этой игре успешными и уверенными.

Игра в дочки-матери нередко начинается уже с момента введения прикорма: "Ложку каши мишутке, ложечку — Оле". Эти простые действия малыш потом повторяет самостоятельно. Собственно, понятие "забота" — основное для игры в дочки-матери, считают детские психологи. Как только кроха берет под свое покровительство пупса, ушастого зайца или куклу (неважно, что пока он способен только носить игрушку с собой и качать ее), можно сказать, что сделан еще один шаг к взрослению.
Читать больше проДочки-матери …

В переводе с греческого "эйдос" означает "образ". Отсюда и эйдетика — способность запоминать яркие образы и с легкостью их воспроизводить.
Эйдетизм у большинства детей очень развит — когда они представляют предмет, они четко "видят" его перед собой, определяют цвет, ощущают запах.
Проведенные в Германии еще в 30-х годах XX века эксперименты показали, что 100% учащихся в школах детей — эйдетики (из них 40% — явные, а 60% — скрытые). Спустя 50 лет этот процент почти приблизился к нулю…
Развитие науки и техники отняло у детей способность к образному мышлению, столь для них естественному. Сказки, требующие воображения, заменили мультфильмы и компьютерные игры, а обучение в школе строится на зубрежке, которая лишает ребенка возможности фантазировать. А ведь образность мышления — не просто творческая составляющая. Она способствует гармоничному развитию крохи, благодаря чему возрастают способности концентрации памяти и запоминаемости.
Читать больше проЧто такое эйдетика? …