Сначала ребенок учится говорить, потом он учится говорить правду, ну а затем — лгать. И когда это знаковое событие происходит, родители могут поздравить себя — их малыш стал совсем взрослым.

Еще буквально вчера младенец лепетал что-то невнятное. А сегодня — послушайте — он уже начал строить осознанные фразы, осмысленно рассуждать и комментировать все, что происходит с ним самим и вокруг. Родители счастливы, они спешно учат его правильно произносить звуки и строить фразы. Мало того, они тут же учат его говорить правду. Правду и ничего, кроме правды. Потому что ложь — это ужасно, она ни к чему хорошему не приведет, тайное всегда становится явным. Это внушается каждому малышу с раннего детства. Заговорил — будь добр, говори правду.
Читать больше проНичего, кроме правды …

"Мама, а откуда берутся дети?"; "А почему у этого дяди такой толстый живот?"; "А вы тетя или дядя? Почему у вас усы, если вы тетя?" Пожалуй, из всех неприятных вопросов, которые задают дети своим родителям, эти — самые невинные. И все же — как на них отвечать?

Помните сказку Киплинга про любопытного слоненка? Он так замучил многочисленных родственников — и страусиху, и бегемотиху, и всех прочих — своими бесконечными вопросами, что они то и дело награждали его тумаками. Но этим дело не кончилось: побитый, но непреклонный слоненок отправился к крокодилу — выяснять, что тот ест на обед. Чудом ему удалось не стать этой самой едой, и на память о сражении с крокодилом слоненку с тех пор остался вытянутый хобот… Многие родители, думаю, ловили себя на непреодолимом желании тоже как-нибудь заткнуть своих собственных "слонят". Но мы все-таки существа более разумные, чем герои киплинговской сказки. Физических наказаний к "почемучкам" не применяем, даже если они с утра до вечера засыпают нас сотнями вопросов, среди которых попадаются ужасно неудобные, которые поставят в тупик кого угодно.
Читать больше проВопрос на засыпку …

Книги, прочитанные в детстве, влияют на нас гораздо больше всех остальных. Они не просто дают необходимую информацию, как это происходит во взрослом возрасте. Они воспитывают и формируют личность.

Дети, привыкшие к книге, гораздо более самостоятельны в суждениях и поведении, легче вступают в контакты, точнее формулируют свои мысли, более адекватно оценивают ситуацию, быстрее находят правильные решения, имеют больший объем памяти и активное творческое воображение, лучше владеют речью, свободнее и грамотнее пишут.
Читать больше проДетская библиотека …

Нередко, когда речь заходит о раннем развитии ребенка, часто упоминается слово "интеллект". Но есть ли интеллект у новорожденного? Или он появляется позже? В таком случае — в каком возрасте? Можно ли его развить и когда нужно начинать это делать?

Зачастую интеллект определяют как сумму знаний, однако это не совсем так. Скорее, интеллект связан со способностью ребенка познавать новое. А поскольку он с самого рождения занимается познанием мира, то и действия родителей должны быть соответствующими. Возможно, вы удивитесь, но, например, то, что учителя называют "врожденной грамотностью", напрямую зависит от того, как часто родители читали ребенку книжки в младенчестве. И не только это…
Читать больше проТЕСТ на IQ …

Самый стремительный период развития малыша наступает в возрасте 8—12 месяцев, когда кроха-несмышленыш превращается в потрясающего умницу, понимающего многие слова и даже способного уже выполнить просьбу! Такой скачок в развитии не может не умилять родителей — они горды своим малышом, который стал почти "взрослым". Он уже умеет сидеть, активно ползает и вот-вот встанет на ножки и сделает первые шаги. Как помочь ему в этом, что нужно учесть, на что обратить особое внимание?
Читать больше проЛюбопытный топтыжка …